Запомни!

Пиши с одной Н:
прощёное воскресенье, непрошеный гость, незваный гость, гостиный, гостинец, гостиница, гостиная, златокованый, посажёный отец, названый брат, ветреный, конченый человек, приданое, мудрёный, ряженый, смышлёный, юный, румяный, пьяный, пряный, бешеный, рдяный, рьяный, свиной, жёваный, кованый, клёваный, вареник, драник, труженик, мученик, труженица, мученица, серебряник, бессребреник, масленица, костяника, пудреница, ольшаник, путаница, торфяник, длина, истина.

На главную страницуГлавнаяСочинение итоговое

Почему нельзя забывать прошлое?

  • Тематическое направление: Забвению не подлежит
    10.04.2021 05:15:35
    Автор: Валерия Отто

    Наверное , каждый согласится с тем , что прошлое играет важную роль в жизни человека. История объединяет времена и помогает двигаться вперёд , развиваться.

    Так почему же нельзя забывать прошлое ? Я думаю , что человечество двигается вперёд , опираясь на опыт прошлых лет. Люди познавали мир от простого к сложному , передавая знания новому поколению. Человечество бережно хранило накопленные достижения науки , культуры , искусства. И если забыть о прошлом , то мир перестанет развиваться , а вскоре и вовсе погибнет.

    Многие авторы обращались к этой теме. В произведении Рэя Бредбери «Улыбка» люди перестают ценить и хранить достижения прошлых лет. Это приводит к катастрофе , причины которой никто не знает. Человечество принимает за развлечение уничтожение книг , последней машины , завода , типографии , склада боеприпасов и картин. Люди не понимают , зачем они это делают. Цивилизация разрушена , но большинство не помнит , чем она была хороша. Люди собираются на площади для того , чтобы плюнуть на картину « Мона Лиза » , а затем и порвать её. Но никто из участников , не понимает , для чего они это делают. В мире разрушилась экономика , человечество не понимает смысл своих действий, происходит исчезновение критического мышления. Но самое страшное то, что происходят постоянные войны. Этим рассказом автор доносит до нас следующую мысль : люди , из-за забвения прошлого , обеднели материально и духовно, поэтому они способны только разрушать, то есть они сами себе не дают шансов на счастливое будущее.


    Можно сделать вывод , что нужно ценить то , что нам досталось от прошлых поколений , бережно хранить и анализировать то , что мы имеем. Много времени уделять изучению истории. А иначе человечество не способно будет продолжить жить .
    Количество слов - 248

    Рецензент: Марина Волкова

    Здравствуйте, Валерия !

    Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт». Ваша работа содержит 249 слов и оценивается на "незачёт".

    В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

    К1 (соответствие теме) + 0 балл.

    К 2 (наличие литературного аргумента) + 0 баллов.

    Аргумент представлены в аналитическом ключе, предпринята попытка осмысления в аспекте заявленной темы.

    Анализа произведения поверхностный.

    К3 (логика и композиция) + 0 баллов

    Структура силлогизма ТЕЗИС- ДОВОД- ВЫВОД выдержана.

    Ошибки

    Наверное , каждый согласится с тем , что прошлое играет важную роль в жизни человека. ЛОГИЧЕСКИЙ ПРОВАЛ История объединяет времена и помогает двигаться вперёд , развиваться.

    Так почему же нельзя забывать прошлое ?
    История может быть и современной.
    Цивилизация разрушена , но большинство не помнит , чем она была хороша.
    Почему НО? Разве есть противопоставление? Связь другая- следствие.
    Люди не понимают , зачем они это делают. Цивилизация разрушена , но большинство не помнит , чем она была хороша. Люди собираются на площади для того , чтобы плюнуть на картину « Мона Лиза » , а затем и порвать её. Но никто из участников , не понимает , для чего они это делают.
    Повторение одной и той же мысли

    К 4 (речь)+ 0 баллов

    Ошибки

    Так почему же нельзя забывать прошлое ? Я думаю , что человечество двигается вперёд , опираясь на опыт прошлых лет.

    тавтология

    И если забыть о прошлом , то мир перестанет развиваться , а вскоре и вовсе погибнет.

    Многие авторы обращались к этой теме.
    Какой из них?
    Неверное употребление указательного местоимения.

    Люди не понимают , зачем они это делают. Цивилизация разрушена , но большинство не помнит , чем она была хороша.
    повтор
    Но никто из участников , не понимает , для чего они это делают. В мире разрушилась экономика , человечество не понимает смысл своих действий, происходит исчезновение критического мышления.

    К5 (грамотность) + 0 балов, всего допущено ошибок: 0-2-2

    Ошибки

    Орфография
    Ошибки

    Пунктуация
    Ошибки

    Но никто из участников , ЛИШНЯЯ ЗПТ не понимает
    люди , из-за забвения прошлого , обеднели материально и духовно, поэтому они способны только разрушать
    Лишние знаки: обособления нет.

    Грамматика
    Ошибки

    Но никто из участников , не понимает , для чего они это делают.
    Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Можно сделать вывод , что нужно ценить то , что нам досталось от прошлых поколений , бережно хранить и анализировать то , что мы имеем. Много времени уделять изучению истории.

    Необоснованная парцелляция- соедините предложения.
    Бедность синтаксических конструкций.

    Общий вывод по работе

    Итак, Валерия, ваше сочинение оценивается на «незачет». Если Вы учтёте замечания и рекомендации, то справитесь с работой на экзамене.

    Удачи!

    Баллы по критериям К1: 0; К2: 0; К3: 0; К4: 0; К5: 0;
    Итоговый балл - 0 Незачёт

Возврат к списку