как воспитать в себе доброту?

• Тематическое направление: 1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества
  13.11.2023 17:48:23
  Автор: Дмитрий Киселев

  ---

        Доброта, это то, как человек относится окружающим или самому себе. Доброта позволяет человеку понять мир с хорошей стороны. И чтобы воспитать в себе доброту, человек должен преодолеть гору препятствий на своём пути. Доброта есть в любом человеке, но не все умеют ею пользоваться. Но существуют на свете такие люди, которые могут помочь без всякого вознаграждения.
  
        Например, в произведении А. Куприна “Чудесный доктор”, автор повествует нам о семье Мерцалова, в семью которого, приходит череда неудач. Емельян болеет и лишается работы, дети болеют. Семья беднеет и голодает, младшая дочь умирает. Дальше писатель рассказывает о встрече Мерцалова с профессором Пироговым, которому Емельян высказал все свои проблемы. Профессор решает помочь семье и просит отвести его в дом Мерцаловых. Пирогов выписывает рецепт для дочери оставляет немного денег и уходит. Машенька выздоровела, сыновья начали работать, а Гришка вообще стал старшим человеком в банке. После этого Чудесного доктора видели последний раз в гробу, который везли в его имение Вишню. Можно сказать, что Куприн показывает нам каким, должен быть человек, который никогда не сдаётся и воспитывает в себе доброту.
  
         А вот в произведении Н. Лескова “Человек на часах”, автор показывает историю Постникова, часового. Стоя на посту Постников услышал крики и мольбы о помощи, он долго сомневался, ведь его могли строго наказать за покидание поста, но всё же он решился. Часовой помог человеку тем самым доказав свою воспитанность в доброте, он показал, что смог воспитать в себе доброту. Дальше автор говорит о проезжавшей мимо инвалидной команды, испугавшись которую, постников сбежал обратно. В итоге всё равно все прознали о его уходе с поста и вынесли наказание. Ему Постников обрадовался ведь думал, что будет ещё хуже. Сейчас можно сказать, что есть люди, которые могут доказать, что они воспитали в себе доброту, ведь если бы Постников испугался наказания и не спас товарища, то совесть истерзала бы его сердце.
  
        В конце можно сказать, что авторы подразумевают “Воспитание в себе доброты” как проявление её вне зависимости от последствий. Есть те, кто может бескорыстно помогать людям и те, кто не побоится потерять свою жизнь и поможет в беде
  Количество слов - 337

  ---

  Рецензент: Марина Волкова

  Здравствуйте, Дмитрий!

  Работа соответствует требованиям, предъявляемым ФИПИ к итоговому сочинению.

  В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

  К1 (соответствие теме) + 1 балл

  Сочинение соответствует теме.

  К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл

  Произведения для аргументации подобраны верно.

  Постарайтесь пересказ (что делает герой) заменить анализом (комментарии к поступкам героя).

  К3 (логика и композиция) + 1 балл

  Вы знакомы с композицией ИС. Структура силлогизма тезис — довод — вывод выдержана не до конца. Сделайте микровыводы после аргументов.

  Доброта, это то, как человек относится окружающим или самому себе. Доброта позволяет человеку понять мир с хорошей стороны. И чтобы воспитать в себе доброту, человек должен преодолеть гору препятствий на своём пути. Доброта есть в любом человеке, но не все умеют ею пользоваться. Но существуют на свете такие люди, которые могут помочь без всякого вознаграждения.

  Каждое предложение Вашего вступления — новый тезис, требующий доказательства.
  Между собой связаны только два последних с помощью союза НО.
  

  Например, в произведении А. Куприна “Чудесный доктор”, автор повествует нам о семье Мерцалова, в семью которого, приходит череда неудач.

  Нельзя начинать абзац с например, ведь, также
  

  Емельян болеет и лишается работы, дети болеют.

  Их Вашего текста непонятно, кто это. Героя надо ввести.

  Дальше писатель рассказывает о встрече Мерцалова с профессором Пироговым, которому Емельян высказал все свои проблемы.

  И снова непонятно: это один человек или разные люди?
  

  Машенька выздоровела, сыновья начали работать, а Гришка вообще стал старшим человеком в банке. После этого Чудесного доктора видели последний раз в гробу, который везли в его имение Вишню. Можно сказать, что Куприн показывает нам каким, должен быть человек, который никогда не сдаётся и воспитывает в себе доброту.

  Машенька и Гришка — кто это? Нужны пояснения. Вы должны писать так, словно будет читать человек, незнакомый с произведением.
  
  Если человек воспитывает в себе доброту, он окажется в гробу? Страшноватая логика получается.
  
  

  К4 (речь) — 0 баллов

  Доброта, это то, как человек относится окружающим или самому себе. Доброта позволяет человеку понять мир с хорошей стороны. И чтобы воспитать в себе доброту, человек должен преодолеть гору препятствий на своём пути. Доброта есть в любом человеке, но не все умеют ею пользоваться.

  Повтор

  Доброта позволяет человеку понять мир с хорошей стороны. И чтобы воспитать в себе доброту, человек должен преодолеть гору препятствий на своём пути.

  А какая сторона у мира хорошая? Как Вы это определяете?
  гору препятствий — нарушение стиля
  

  Например, в произведении А. Куприна “Чудесный доктор”, автор повествует нам о семье Мерцалова, в семью которого, приходит череда неудач.

  Так Куприн автор или не автор?
  Слово автор лишнее — повествует А. И. Куприн.
  нам — кому? Слово лишнее
  

  Дальше писатель рассказывает о встрече Мерцалова с профессором Пироговым, которому Емельян высказал все свои проблемы. Профессор решает помочь семье и просит отвести его в дом Мерцаловых.

  повтор
  

  После этого Чудесного доктора видели последний раз в гробу, который везли в его имение Вишню.

  его — гроба? Неверное использование местоимения рождает двусмысленность.
  

  А вот в произведении Н. Лескова “Человек на часах”, автор показывает историю Постникова, часового. Стоя на посту Постников услышал крики и мольбы о помощи, он долго сомневался (в чём?), ведь его могли строго наказать за покидание поста, но всё же он решился (на что?).

  повторы
  пропуски слов
  покидание поста — неудачное словосочетание

  воспитанность в доброте

  Как это?
  

  Часовой помог человеку тем самым доказав свою воспитанность в доброте, он показал, что смог воспитать в себе доброту.

  Повтор
  

  сбежал обратно

  А как ещё можно сбежать? Сбежать вперёд вряд ли получится.
  

  В конце можно сказать, что авторы подразумевают “Воспитание в себе доброты” как проявление её вне зависимости от последствий.

  Что Вы хотели сказать? Смысл написанного непонятен.
  

  К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 13 (допустимо 16)

  Орфография

  В конце можно сказать, что авторы подразумевают “Воспитание в себе доброты” как проявление её вне зависимости от последствий.

  со строчной буквы: нарицательное сущ.
  

  После этого Чудесного доктора видели последний раз в гробу, который везли в его имение Вишню.

  со строчной буквы
  

  Пунктуация

  Доброта, это то, как человек относится окружающим или самому себе.

  Тире между подлежащим и сказуемым.

  И ЗПТ чтобы воспитать в себе доброту, человек должен преодолеть гору препятствий на своём пути.

  Пропущена запятая в начале подчинительного предложения.

  Например, в произведении А. Куприна “Чудесный доктор”, автор повествует нам о семье Мерцалова, в семью которого, приходит череда неудач.

  Лишние запятые
  

  Пирогов выписывает рецепт для дочери оставляет немного денег и уходит.

  Нет запятой в перечислении (однородные сказуемые).
  

  Можно сказать, что Куприн показывает нам ЗПТ каким, должен быть человек, который никогда не сдаётся и воспитывает в себе доброту.

  Не на том месте стоит запятая в СПП
  

  А вот в произведении Н. Лескова “Человек на часах”, автор показывает историю Постникова, часового.

  Лишняя запятая
  

  Стоя на посту Постников услышал крики и мольбы о помощи, он долго сомневался, ведь его могли строго наказать за покидание поста, но всё же он решился.

  Не выделен деепричастный оборот
  

  Часовой помог человеку т ем самым доказав свою воспитанность в доброте, он показал, что смог воспитать в себе доброту. Дальше автор говорит о проезжавшей мимо инвалидной команды, испугавшись которую, постников сбежал обратно.

  Нет запятой при ДО
  

  В конце можно сказать, что авторы подразумевают “Воспитание в себе доброты” как проявление её вне зависимости от последствий.

  Почему стоят кавычки? Это название чего?
  

  Есть те, кто может бескорыстно помогать людям и те, кто не побоится потерять свою жизнь и поможет в беде ТЧК

  Грамматика

  о проезжавшей мимо инвалидной команды

  о командЕ
  

  Общий вывод по работе

  Итак, Дмитрий, Ваше сочинение оценивается на «зачет», однако риск обнуления по К3 и К5 есть. Проработайте замечания в рецензии. Начните с пунктуации: Вы делаете ошибки на одни и те же правила.
  

  Удачи!

  
  
  Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 0; К5: 1;
  Итоговый балл - 4 Зачёт