Запомни!

Пиши с одной Н:
прощёное воскресенье, непрошеный гость, незваный гость, гостиный, гостинец, гостиница, гостиная, златокованый, посажёный отец, названый брат, ветреный, конченый человек, приданое, мудрёный, ряженый, смышлёный, юный, румяный, пьяный, пряный, бешеный, рдяный, рьяный, свиной, жёваный, кованый, клёваный, вареник, драник, труженик, мученик, труженица, мученица, серебряник, бессребреник, масленица, костяника, пудреница, ольшаник, путаница, торфяник, длина, истина.

На главную страницуГлавнаяСочинение ЕГЭ

Насколько бедны могли быть русские люди?

  • Текст: А. Куприн. Святая ложь

    1)Вот уже три года, как его незаслуженно оклеветали и лишили работы, Иван Семенюта живёт дикой, болезненной и страшной жизнью. (2)Он ютится в полутёмном подвале, где снимает самый сырой и холодный угол. (3)Чем существует Семенюта, − он и сам не скажет. (4)Он не брит, не стрижен, волосы торчат у него на голове, точно взъерошенное сено, бледное лицо опухло нездоровой подвальной одутловатостью, сапоги просят каши.

    (5)Но есть четыре дня в году, когда он старается встряхнуться и изменить свой запущенный вид. (6)Это на Новый год, на Пасху, на Троицу и на тринадцатое августа. (7)Накануне этих дней он путём многих усилий и унижений достаёт пятнадцать копеек − пять копеек на баню, пять на цирюльника и пять копеек на плитку шоколада или на апельсин.

    (8)И вот, начистив до зеркального блеска сапоги, замазав в них дыры чернилами, тщательно обрезав снизу брюк бахрому, надев бумажный воротничок с манишкой и красный галстук, которые обыкновенно хранятся у него целый год завёрнутыми в газетную бумагу, Семенюта тянется через весь город во вдовий дом с визитом к матери. (9)Обыкновенно он норовит попасть к вечеру, когда не так заметны недостатки его костюма.

    (10)Мать, завидев родного сына, быстро встаёт, подымая очки на лоб. (11)Клубок шерсти падает на пол и катится, распутывая петли вязанья.

    − (12)Ванёчек! (13)Милый! (14)Ждала, ждала, думала, так и не дождусь моего ясного сокола. (15)Вид у тебя неважный, Ванёк, − говорит старушка и сухой жёсткой рукой гладит руку сына, лежащую на столе. − (16)Побледнел ты, усталый какой-то.

    − (17)Что поделаешь, маман! (18)Служба. (19)Я теперь, можно сказать, на виду. (20)Мелкая сошка, а вся канцелярия на мне. (21)Работаю как вол. (22)Согласитесь, маман, надо же карьеру делать? – и вручает ей апельсин.

    − (23)Не утомляйся уж очень-то, Ванюша.

    − (24)Ничего, маман, я двужильный. (25)Зато на Пасху получу коллежского, и прибавку, и наградные. (26)И тогда кончено ваше здешнее прозябание. (27)Сниму квартирку и перевезу вас к себе. (28)И будет у нас не житьё, а рай. (29)Я на службу, вы − хозяйка.

    (30)Этот робкий, забитый жизнью человек всегда во время коротких и редких визитов к матери держится развязного, независимого тона, бессознательно подражая тем светским «прикомандированным» шалопаям, которых он в прежнее время видел в канцелярии. (31)Отсюда и дурацкое слово «маман». (32)Он всегда звал мать и теперь мысленно называет «мамой», «мамусенькой», «мамочкой», и всегда на «ты».

    (33)Семенюта призывает на помощь всё своё вдохновение и начинает врать развязно и небрежно. (34)Правда, иногда он противоречит тому, что говорил в прошлый визит. (35)Всё равно, он этого не замечает. (36)Замечает мать, но она молчит. (37)Только её старческие глаза становятся всё печальнее и пытливее.

    (38)Служба идёт прекрасно. (39)Начальство ценит Семенюту, товарищи любят...

    (40)И он говорит, говорит без конца, разжигаясь собственной фантазией, а мать смотрит на него, заворожённая волшебной сказкой.

    (41)Наступает время, когда надо уходить. (42)Мать хочет проводить сына в переднюю, но он отклоняет эту любезность.

    − (43)Ну, что, в самом деле, маман. (44)Дальние проводы − лишние слёзы. (45)И простудитесь ещё, чего доброго. (46)Берегите себя!

    (47)…Когда же судьба покажет Семенюте не свирепое, а милостивое лицо? (48)И покажет ли? (49)Я думаю − да. (50)И будет жить Семенюта вместе со своей мамашей ещё очень долго, будет с ней жить в тихом, скромном и тёплом уюте. (51)Но никогда старушка не намекнёт на то, что она знала о его обмане, а он никогда не проговорится о том, что он знал, что она знает. (52)Это острое место всегда будет осторожно обходиться. (53)Святая ложь − это такой трепетный и стыдливый цветок, который увядает от прикосновения.

    (По А. И. Куприну*)

    *Александр Иванович Куприн (1870–1938) – русский писатель, автор многочисленных рассказов и повестей.
02.02.2021 11:47:24
Автор: Кефмр Обезжиренный

Насколько бедны могли быть русские люди? Именно на этот вопрос отвечает А. Куприн.

Чтобы привлечь внимание читателя к поставленному вопросу автор повествует о главном герое: «Он ютится в полутёмном подвале, где снимает самый сырой и холодный угол.»  Из этой фразы видно, что некоторые люди жили настолько бедно, что не хватало денег на угол.

Внимания заслуживают и другие примеры из текста. Чтобы хоть как-то выжить «он путём многих усилий и унижений достаёт пятнадцать копеек». Этот пример  говорит читателю о том, что многие люди голодали. У них нет ничего.

Эти примеры взаимосвязаны. Дополняя друг друга они повествуют, что небольшое количество людей умирало от голода и холода. Это ужасно.

Позиция автора такова: в Русской Империи какая-то часть людей были крайне бедны. Они буквально вымирали целыми семьями.

Я согласна с автором данного текста и также убеждена том, что отдельные граждане жили в упадок. Гибли от заболеваний и холода. Подтверждение этой мысли можно найти в произведении М. Достоевского «Мальчик у Христа на елке» В нем во всех красках представлена проблема бедности некоторых слоев населения.

В заключение всего вышесказанного еще раз подчеркну, что некоторые в Российской Империи жили очень бедно.
Количество слов - 183

Рецензент: Наталья Боброва

Здравствуйте, Кефмр!

В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2021 ваша работа оценивается следующим образом.

К1 - Формулировка проблем исходного текста: + 0 баллов

Проблема определена неверно, поэтому К1-К4 обнуляется.

Насколько бедны могли быть русские люди? Именно на этот вопрос отвечает А. Куприн.

Если Куприна и интересовала бедность как общественное явление, то несколько в другом ключе: не  в аспекте "степени".

K2 - Комментарий + 0 баллов

K3 - Отражение позиции автора исходного текста: + 0 баллов

K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 0 баллов

 K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 0 баллов

Ошибки:

Внимания заслуживают и другие примеры из текста. Чтобы хоть как-то выжить «он путём многих усилий и унижений достаёт пятнадцать копеек». Этот пример  говорит читателю о том, что многие люди голодали. У них нет ничего.

Чтобы привлечь внимание читателя к поставленному вопросу автор повествует о главном герое: «Он ютится в полутёмном подвале, где снимает самый сырой и холодный угол.»  Из этой фразы видно, что некоторые люди жили настолько бедно, что не хватало денег на угол.

Внимания заслуживают и другие примеры из текста. Чтобы хоть как-то выжить «он путём многих усилий и унижений достаёт пятнадцать копеек». Этот пример  говорит читателю о том, что многие люди голодали. У них нет ничего.
Эти примеры взаимосвязаны. Дополняя друг друга они повествуют, что небольшое количество людей умирало от голода и холода. Это ужасно.
Это один герой!
В заключение всего вышесказанного еще раз подчеркну, что некоторые в Российской Империи жили очень бедно.

Какую смысловую нагрузку несёт это заключение? Вывод - важная композиционная часть сочинения, содержащая обобщение.

K6 - Точность и выразительность речи +  0 баллов

Ошибки:

Работа не характеризуется точностью выражения мысли и разнообразием грамматического строя.

K7 - Соблюдение орфографических норм: + 2 балла

Ошибки:

в Российской Империи жили очень бедно.

Российская империя.

K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 1 балл

Ошибки:

Чтобы привлечь внимание читателя к поставленному вопросу ЗПТ автор повествует о главном герое: «Он ютится в полутёмном подвале, где снимает самый сырой и холодный угол.»
Точка ставится после кавычек.  
Чтобы хоть как-то выжить ЗПТ «он путём многих усилий и унижений достаёт пятнадцать копеек».
Не поставлена запятая после придаточного предложения.
Дополняя друг друга ЗПТ они повествуют, что небольшое количество людей умирало от голода и холода
Не обособлен деепричастный оборот.

K9 - Соблюдение грамматических норм: + 1 балл

Ошибки:

Позиция автора такова: в Русской Империи какая-то часть людей были крайне бедны.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Я согласна с автором данного текста и также убеждена том, что отдельные граждане жили в упадок. Гибли от заболеваний и холода.
Парцелляция (нарушение границ предложения).

K10 - Соблюдение речевых норм: + 1 балл

Ошибки:

Я согласна с автором данного текста и также убеждена том, что отдельные граждане жили в упадок.
Нарушение лексической сочетаемости. Нельзя жить в упадок.
В нем во всех красках представлена проблема бедности некоторых слоев населения.
Неуместное употребление устойчивого выражения (стиль).

K11 - Соблюдение этических норм: + 1 балл

К12 - Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: +  0 баллов

Ошибки:

... Русской Империи

Такого государства не было. Правильно: Российская империя.

Общие рекомендации: следует усилить работу над всеми компонентами сочинения. Надеюсь, что Вы сделаете работу над ошибками.

Баллы по критериям
К1 - Формулировка проблем исходного текста: 0
K2 - Пример 1: 0
K2 - Пример 2: 0
K2 - Анализ связи между примерами: 0
К2 - Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 0
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: 0
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 0
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 0
K6 - Богатство речи: 0
K7 - Соблюдение орфографических норм: 2
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: 1
K9 - Соблюдение грамматических норм: 1
K10 - Соблюдение речевых норм: 1
K11 - Соблюдение этических норм: 1
К12 - Соблюдение фактологической точности: 0
Итоговый балл - 6

Возврат к списку