Запомни!

Нет удвоенных согласных в словах:

гримаса, дилер, галерея, коридор, алюминий, пьеса, драма, драматический, галера, фурор, раса, масоны, оперетка, грамотей, директриса, дрожать, количество, карикатура, кристальный, колонка, кавалерия, цимбалы, эмиграция, росомаха, проблема, продюсер, актриса, трос, амуниция, дилижанс, соната, стела, скалодром, комический, такелаж.

На главную страницуГлавнаяСочинение ЕГЭ 2025
Важно! При проверке на нашем сайте сервис автоматической проверки "Афина"  не используется. Сочинения проверяют только люди, высококвалифицированные эксперты, прошедшие дополнительное обучение на "Могу писать". Работы проверяются без привлечения нейросетей. Этим обусловлена наша цена. 

Почему миру нужны чудаки?

  • Текст: (1)Один из самых обаятельных образов рус
    (1)Один из самых обаятельных образов русской литературы – образ чудака. (2)Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля даёт такое определение: «Чудак, чудачка – человек странный, своеобычный, делающий всё не по-людски, а по-своему, вопреки общему мнению и обыку».
    (3)Но если раньше называли чудаками людей странных, необычных, то теперь это определение лишилось оттенка острого недоумения, непонимания или неприятия. (4)Чудаками стали называть людей духовно красивых, деятельных и бескорыстных, не лишённых разных человеческих странностей. (5)Определение «чудак» начало наполняться изнутри обаянием, которого оно раньше чаще всего было лишено.
    (6)Но это вовсе не означает, что образ жизни чудака стал некоей социальной нормой. (7)В этом случае он перестал бы быть чудаком. (8)Нет, и в совершенно новых социально-нравственных условиях, в абсолютно иной исторической ситуации он оставался избранной натурой. (9)И это потому, что его отличало редкое бескорыстие, которое никогда не было и, может быть, никогда и не будет уделом всех людей, как никогда не был и никогда не будет уделом всех художнический талант или дар философского мышления.
    (10)Кстати, о философском мышлении. (11)Чудак не обязательно мыслитель, но это всё же человек, ведущий «философский образ жизни». (12)Чтобы меня поняли, обращусь к небольшой жизненной иллюстрации.
    (13)Я расскажу сейчас о парке. (14)Никто не верил, что можно этот парк разбить на высоте две тысячи сто метров над уровнем моря, в горах Армении. (15)А создать парк было важно: от этого зависело, быть или не быть маленькому селению Джермук с целебной минеральной водой большим курортом. (16)Нужен был парк, стягивающий к себе весь город.
    (17)И нашёлся человек, который этот парк создал. (18)Старый лесник Кирилл Дрепало. (19)Раньше, до парка, он выращивал лес в высокогорных районах Армении. (20)Вместе с елью, сосной, берёзой он поднимался всё выше и достиг тысячи шестисот метров над уровнем моря. (21)А потом создал и этот парк.
    (22)То, казалось бы, невозможное, что он совершил, состояло, в сущности, из обыкновенных возможностей: он ложился за полночь и поднимался в шесть утра, писал во все питомники страны, собирал семена и черенки, построил у себя опытную оранжерею. (23)А раньше, до черенков и оранжереи, когда однажды механизмы вышли из строя, «ворочал камни, как рассказывали, и усмирял топь собственными руками». (24)Он доставлял с высокогорных пастбищ хорошо унавоженную землю и добывал редкие семена неприхотливых гладиолусов.
    (25)Я был в Джермуке весной, когда парк оттаивал, и видел Кирилла Сергеевича Дрепало ежедневно за делом. (26)Вот он распаковывает ящик с рассадой, вот, после нежданной вьюги, погружает руки в оживающую землю.
    (27)Мне кажется, что в образе этого Старика воплощено нечто стабильное в нашей системе жизненных ценностей и целей. (28)Эту стабильность не могут поколебать самые бурные сегодняшние дискуссии. (29)Комфорт и счастье – разные понятия. (30)Можно жить с комфортом и не быть счастливым. (31)И можно быть счастливым при отсутствии комфорта. (32)Разумеется, я употребляю понятие «комфорт» в житейском, обыденном смысле, подразумевая под ним не сумму благоприятных обстоятельств и возвышенный покой души, а комплекс удобств, при которых личность чувствует себя достаточно уютно и защищённо.
    (33)Этот Старик удивителен, но не исключителен. (34)Я видел в жизни много подобных ему подвижников-бессребреников, несущих всем какое-то благо: они строят телескопы (разумеется, безвозмездно) для народных обсерваторий, ищут потерянные полотна больших художников, не для себя, а чтобы передать музеям, посылают черенки выведенных ими новых сортов растений во все концы мира…
    (35)В этих бескорыстных чудаках сосредоточилось, как в волшебной линзе, самое лучшее, высокое, цельное, что есть в нашем социальном строе и в нашем народном характере.
    (По Е.М. Богату*)
    * Евгений Михайлович Богат (1923–1985) – советский журналист, писатель, публицист.
29.05.2026 17:56:01
Автор: Оксана Церт

Почему миру нужны чудаки?
Почему миру нужны чудаки? Именно этот вопрос привлек внимание автора текста Евгения Богата, советского журналиста и публициста.
Размышляя над вопросом, писатель стремится донести мысль о том, что чудаки – это люди, поступающие бескорыстно. Они совершают добрые поступки безвозмездно, при этом не ищут славы. Именно поэтому они так нужны миру. Проследим, как в тексте раскрывается позиция автора по указанной проблеме.
В качестве примера автор рассказывает о случае с лесником, Кириллом Дрепало, который создал парк в горах Армении. Он, несмотря на все трудности, вставал рано, писал письма во все питомники страны, выращивал рассаду и «усмирял топь собственными руками». Я думаю, что лесник делал все это не ради признания и славы, а для людей, проживающих рядом. Этот пример показывает, что еще остались такие чудаки, которые находят свое призвание в том, чтобы делать мир лучше.
Продолжая размышлять над проблемой, Евгений Богат вспоминает и о других чудаках, несущих всем благо. Они строят телескопы, ищут картины, чтобы передать их музеям, выводят новые сорта растений и отправляют их во все концы Земли. Эти люди поступают бескорыстно. Они служат всему миру, при этом ничего не требуя взамен. Это и делает их отличными от большинства, другими, «чудаками».
Эти примеры дополняют друг друга. В первом писатель рассказывает о конкретном человеке, прослывшим за добрые дела чудаком. Во втором Богат указывает на то, что таких чудаков немало. В целом оба примера создают единый образ духовно красивых людей, которых автор считает «избранной натурой».
Трудно не согласиться с позицией автора в том, что чудаки нужны миру, потому что именно они делают его лучше. Так, в произведении А. П. Платонова «Юшка» главный герой кажется другим странным. Он работает за гроши и со всеми остается вежлив, даже когда к нему относятся плохо. Но оказывается, что Юшка все это время заботился об осиротевшей девочке, которая после его смерти становится врачом и помогает людям. Это говорит о том, что «чудаки» могут изменить жизнь как одного человека, так и всего общества.
Таким образом, чудаки делают наш мир лучше, при этом ничего не требуя взамен.
Количество слов - 329

Рецензент: Елена Дудина

Здравствуйте, Оксана!

В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2026 ваша работа оценивается следующим образом.

К1 - Отражение позиции автора по указанной проблеме: + 1 балл

Позиция автора сформулирована верно.

K2 - Комментарий к позиции автора: + 2 балла

Пример 1 в сочинении указан, пояснен.

Пример 2 в сочинении указан, пояснен.

Взаимосвязь между примерами указана неверно. Судя по Вашей раскладке примеров, они соединены друг с другом как частное и общее, это же подтверждается в пояснении связи: сначала речь идет о конкретном человеке, затем о чудаках вообще. Связь "дополнение" предполагает наличие двух РАЗНЫХ компонентов, вместе образующих нечто целое. Один чудак и несколько чудаков - это не разные компоненты.

K3 - Собственное отношение к позиции автора: + 2 балла

Отношение к позиции автора сформулировано и обосновано. Приведен пример-аргумент.

K4 - Фактическая точность речи: + 1 балл

K5 - Логичность речи: + 2 балла

Есть уязвимое с точки зрения логики высказывание:

Но оказывается, что Юшка все это время заботился об осиротевшей девочке, которая после его смерти становится врачом и помогает людям. Это говорит о том, что «чудаки» могут изменить жизнь как одного человека, так и всего общества.
Вряд ли помощь осиротевшей девочке изменила жизнь всего общества, высказывание слишком категорично и недоказуемо, будьте аккуратнее в суждениях.

K6 - Соблюдение этических норм: + 1 балл

K7 - Соблюдение орфографических норм: + 2 балла

Они строят телескопы, ищут картины, чтобы передать их музеям, выводят новые сорта растений и отправляют их во все концы Земли.
В данном случае слово "земля" пишется со строчной буквы, поскольку речь идет не о космическом объекте, а о месте, где живут люди, то есть о мире.

K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла

K9 - Соблюдение грамматических норм: + 2 балла

В первом писатель рассказывает о конкретном человеке, прослывшим за добрые дела чудаком.
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Правильно: о человеке (каком?) прослывшем.
В целом оба примера создают единый образ духовно красивых людей, которых автор считает «избранной натурой».
Несоответствие по форме числа, правильно: которых считает "избранными натурами".

K10 - Соблюдение речевых норм: + 2 балла
Эти люди поступают бескорыстно. Они служат всему миру, при этом ничего не требуя взамен. Это и делает их отличными от большинства, другими, «чудаками».
Эти примеры дополняют друг друга.
Повторы, однообразие конструкций.

Итак, Оксана, в вашей подготовке очевидна положительная динамика. Я посмотрела ваши предыдущие работы и увидела, что вы учитываете замечания рецензентов, стараетесь исправлять недочеты. Желаю вам отличных баллов на экзамене!

Баллы по критериям
К1 - Отражение позиции автора по указанной проблеме: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 1
K2 - Анализ связи между примерами - 1: 0
К2 - Комментарий к позиции автора (общий): 2
K3 - Собственное отношение к позиции автора: 2
K4 - Фактическая точность речи: 1
K5 - Логичность речи : 2
K6 - Соблюдение этических норм: 1
K7 - Соблюдение орфографических норм : 2
K8 - Соблюдение пунктуационных норм : 3
K9 - Соблюдение грамматических норм: 2
K10 - Соблюдение речевых норм: 2
Итоговый балл - 18

Возврат к списку